今天上课的时候学生问了我一个以前N多人曾经问过我的一个问题：“啥叫奏鸣曲？”我相信但凡稍微接触过哪怕一丁点儿古典音乐的人都应该听过这个名字，但知道这玩意到底是什么东西的人其实并不多奏鸣曲式是古典音乐里极其重要的一个部分，任何专业的音乐院校，凡是跟古典音乐挂钩的专业，不管是演奏方向还是作曲方向或者其他类似音乐教育方向，都是要多多少少学习奏鸣曲式的。
所以这个问题在专业的音乐学生眼里是必修课，基本都是了如指掌但是对于我们这些平民百姓来说一直是个“高大上”的名词其实最主要的原因是这东西三言两语很难说清楚，而且解释需要大量的音乐专业名词，普通人也很难听得懂。
今天我来尝试用一些通俗易懂的解释来带大家看看这个“高大上”的名字背后究竟是什么神奇东西此文的主要为各路业余的古典音乐爱好者提供一个简单明了的解析，所以我不会过多使用专业的音乐术语和准确的音乐定义请专业院校的学生们务必不要以此文作为学习提纲以免挨骂……文中出现任何错误或误区请各位不吝赐教，以免误导大众。
首先我们先来说说奏鸣曲式的历史，这东西对各位大众在亲朋好友面前是个非常良好的装B材料，也是泡喜欢古典音乐妹子的直接高效手段，希望大家务必做好笔记最先提出这个名字的人叫A.B.马克思，那时候的奏鸣曲式特别简单，就两段……后来经过普拉蒂，斯卡拉蒂，巴赫等人的改进研究，再到莫扎特，海顿等人的发扬光大最后才形成了目前我们常说的三部分的传统奏鸣曲式。
而后在贝多芬肖邦那个浪漫主义年代奏鸣曲式被用在了大量音乐创作上，从交响乐到协奏曲都经常看到这个身影，同时曲式也在不断改进和微调这个时期的奏鸣曲式内容花样繁多，呈现手法五花八门，大家一般耳熟能详的曲子大部分都是这个时代的产物。
而到了二十世纪之后奏鸣曲式被进一步拓展，加上无调性音乐的出现很多曲目已经很难看出来是不是奏鸣曲式了……值得一提的是曾经有一个法国奇葩作曲家名叫皮埃尔·布莱兹，他在1948年写了一套名叫《第二钢琴奏鸣曲》的东西，但他对传统奏鸣曲的结构持很鄙视的态度，结果他这首曲子第一乐章的整个创作思路就是在破坏和扭曲传统的奏鸣曲式。
所以说古典音乐在发展的过程也经历着各种改革和创新，就像具有代表性的普罗科菲耶夫写出来的所谓“不和谐”的《第七号钢琴奏鸣曲》甚至也引起过支持者和反对者的强烈争论时代在发展，创新才是王道，所以我们也应该向龚琳娜老师表示一下敬意……。
今天只聊聊传统的古典主义时期的奏鸣曲式作为原始型号，既容易理解，适用性也很普遍，相信大家稍作理解简单分析就可以对自己耳熟能详的曲目做一个简单的拆解，不求严肃分析写论文，只求听完感觉“哦哦对！差不多就是这个意思！”毕竟大家还是以听着爽为主。
古典主义时期的奏鸣曲格式非常严谨，内容干净整洁一点不拖泥带水，这里我拿一个非常标准的《莫扎特第十五号钢琴奏鸣曲》（作品K545）第一乐章给大家做个简单分析，相信很多人都听过这个脍炙人口的曲子大家可以一边听音乐一边看谱子，莫扎特的曲子旋律性很强，很容易让人记住，听过几次之后再看下面的介绍会有非常好的效果。
视频看这里 莫扎特K545 王羽佳演奏 尼玛最近对羽佳太着迷了……这是她12岁时候弹得视频，看看这铿锵有力的双手，羡慕的我一愣一愣的……（国内看不了youtube要不我能给你们发更清晰的……链接如果失效请通知我）
谱子在这里 这是三个乐章都包括的，我今天只说第一乐章传统奏鸣曲式的结构由“呈现部”、“展开部”与“再现部”三大段依序组成翻译成中文就是“哇！挺好听的旋律，感觉很好呢！”，“哎？感觉变了呢，完全是新的意境，不过貌似跟主旋律有些地方还有点像！”。
和最后的“哦哦！回来了，这段就是开头的那段，不过貌似换了个调，但是依旧很好听啊！”我们在听的时候只需要能大致分清哪一段曲子是哪个部分的就ok，不必太过纠结这些东西是怎么写出来的1.呈现部呈现部包括开头就来的。
比较好听的旋律（主题）、卡一下或者停一下过渡（连接段）、另一段比较好听的旋律（副部）及小结尾这里简单说一下调性，每一个大调都有一个附属的小调，比如C大调的关系小调是a小调，主题和副题有时候不一定都在主调上，可能主题大调，副部就是关系小调或者平行小调甚至其他调都有可能。
这首曲子呈现部的主题就是红线区域这里，开始的主调C调轻快的小旋律给人非常好的感觉从第9小节开始，音乐进行到主调C大调的属调G大调上来，在红线结尾以主和弦结束而各位观众只需要知道“卧槽，挺好听！这段就是主题是吧？懂了！”。
就够了。
下图绿色的部分就是连接段，其实连接段很短，有的时候甚至没有只是一个主题和副部的区分而已后面蓝色开始就是副部了，听视频的朋友可以听出来是新的一段旋律，旋律在G调上，个人比较喜欢下面那段插句结构，听着很有回应的感觉。
而各位观众只需要知道“诶？这段听着也不错！新的这段就是副部是吧？懂了！”就够了。
下面的这段紫色的区域就是结束句，意味着呈现部的结束呈现部为大家展现了整首曲子的核心旋律部分，很快大家会在发展部和再现部找到跟呈现部很相近的旋律片段或变奏格式而各位观众只需要知道“哦，这两段清脆的旋律感觉像个小结尾！”。
就够了。
今天先写到这里，已经写了3个多小时了……因为明天要去教会弹琴所以不能睡太晚，发展部和再现部的部分我明天抽时间再写，大家可以多听一听这首曲子，看得懂谱的话很容易理解其中的部分听熟了的话自己就可以把旋律拆成一段一段，也就很容易对照文章听出各个部分了。
成功的朋友们请在欣赏音乐的同时稍作等待，顺便看看羽佳小时候可爱的小脸，明天我会继续更新感觉还有点模棱两可的朋友们请装作已经看懂了，否则会很打击我的积极性的……马上回来，各位晚安：-）（此文禁止任何形式转载，有意者请向本人申请，未经许可转载或抄袭的我将会用我自己特有的方式来解决问题，谢谢）
