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怎么可以错过(音乐实践的环节及其关系音乐实践的三个环节)以实践为基础,以创新为动力,提升音乐教育质量,激发学生音乐潜能

江油关小学艺体教研组教研活动

为了进一步提高江油关镇中心小学校的音乐教育质量,激发学生的音乐潜能,培养学生的团队协作能力和创新精神,我校艺体教研组根据学校学生现有音乐素养和学校功能建设条件,于2023年10月26日在江油关镇中心小学音乐功能室成功举办了一场别开生面的音乐教研活动。

本次活动吸引了来自全校各学科教师的共同参与,共同探讨乡村音乐教育的发展方向和创新方法

本次音乐校级教研活动分为两个阶段。01音乐实践活动

第一个阶段是音乐实践活动,殷春伟老师为我们带来了主题为《彝家娃娃真幸福》歌曲的音乐公开教研课课堂上,殷老师首先通过课件展示介绍彝族人民的生活习俗,再过渡到新课,从教唱歌曲、对歌曲进行配乐设计、舞蹈动作设计、自己创编歌词四个部分进行教学。

学生们分组进行了合唱、器乐演奏、舞蹈编排等多种形式的表演整个教学过程气氛活跃,学生激情四射,积极参与各种活动中,学生们在老师的引导下,载歌载舞,用歌声和舞蹈诠释了对音乐的热爱教师们则通过观摩学生的表演,发现了学生在音乐方面的潜力和特长,为今后的教学提供了有益的参考。

02音乐教学研讨

第二个阶段是音乐教学研讨,各位音乐教师及艺体组各位成员围绕本堂音乐课的教学和学校音乐课程设置、教学方法、评价体系等方面展开了深入的探讨大家畅所欲言,积极分享自己的教学经验和心得,共同探讨如何更好地激发学生的音乐兴趣,提高音乐教学质量。

此外,教师们还就如何将音乐教育与其他学科相结合、培养学生的综合素质进行了热烈的讨论。

本次音乐教研活动的成功举办,不仅促进了我校音乐教学效果的提升,也为教师们提供了一个互相学习、交流的平台通过这次活动,教师们深刻认识到音乐教育的重要性,纷纷表示将以更加饱满的热情投入到音乐教育工作中,为培养更多具有音乐素养的学生而努力。

撰稿:何芳   初审:何启明   编辑:杨蕊绮   审核:杨文全

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